宝贝儿，一起学Python呀 - II
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本文也发表于鄙人的Blog 小鱼游大海
本章节，我尝试和您探讨学习的方法，以及离开学校，走上工作岗位以后，我们如何切实可行地快速学习。毕竟谁也不想在忙了一天，又伺候完小主写作业睡觉之后，还得睡眼惺忪地学东西。
第二篇 我那无处安放的被C支配的恐惧
当年风华正茂的你，坐在大学的课堂里，说不定还挨着你心仪的女生。你的小纸条上只有一句话，但却是你字斟句酌后情真意切的表达。你准备下了这节课就想办法趁别人不备偷偷把纸条塞给女生，你还得盘算着别让自己宿舍那几块料看见，不然回宿舍指不定老几位得怎么起哄架秧子。她宿舍那几位女生也得躲开，不然以我在女生中的口碑，这事儿就别指望了。
亲爱的读者朋友您以为我跑题了？ 那不能够。因为这节课是C语言，对，是不是开始颤抖，是不是又唤起了你不好的青春回忆？当我满脑子都被i+=(++i)+(i++)占据时，我当时真得很想怒吼，这是什么玩意啊？ 编程的人脑子有包吧？为什么这玩意要5学分？还有那个Turbo C的编程环境，我草，微软的Windows图形桌面环境都发展到了Windows XP，我还对着干巴巴的蓝色屏幕跟大傻子一样的打字，我是不是被玩儿了？？？ 后来，我真正了解到C语言本身在计算机发展史上的地位，我才理解为什么哪怕和信息沾点边的学校都要开设C语言这门课程。但是，我已经错过了学习这门伟大语言的最佳时机。这不能说又多大遗憾。
我们接着聊Python。学Python，如果还是这种学法，第一节课，准备Python环境，第二节，面向对象的思想，基础数据类型，第三节，基本的结构。。。
相信结果还是一样的。你学了一大堆东西，如果做做选择题填空题是够了，但是你连一个程序都写不出来。因为没有主线。
人生从学生走到工作岗位，我们已经没有足量时间去从0学起，学习每个环节。我们需要一根主线，把这些环节这些知识体系重新组织起来，把无数平面分布的点立体起来，形成体系。
这根线，就是我们实际要做的事情。
举例说明，Python下处理文件系统的内置OS模块光方法就有六十几个。
以前的学习方法是哐哐哐把这六十几个方法挨个讲一遍，然后出到选择题，如果我想获取E:\学习资料 下全部文件的创建时间，那我应该使用的方法是:
A. os.path.getmtime(path) B. os.path.getctime(path) C.os.path.getatime(path) D. os.path.ismount(path)
然后相信我，等你真的需要写个程序做这件事，你保证想不起来应该怎么干了。既然无用，为何不扔？
相信你已经明白了，事情其实并不复杂。一个高效率的学习方式，应该是:
- 准备Python的运行环境，确保Python代码能跑起来
- 了解Python程序的基本结构和格式
- 分解任务，利用伪代码或流程图之类的工具分析任务逻辑
- 尝试用Python实现，也就是写代码。这一步要求边学边写，边写边学
- 排错，执行代码
- 复盘，建立并完善关于Python的知识体系
顺便说一句，其实快速学习的另一个前提是好奇心。我上面说了一句话，
Python下处理文件系统的内置OS模块光方法就有六十几个
这里有几个点，内置，OS，模块，方法。
如果好奇心足够，现在就应该已经去百度一番这都是什么东东。如果能弄清这几个问题，其实Python就已经入门了。
好嘞，让我们抛弃以前的恐惧，愉快地开始在Python的世界里玩儿起来吧。记住，边干活儿边学习，这样活儿也干完了，学也学会喽。